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八年，从渤海之滨到珠峰脚下，毕全亮一次又一次选择留下，把人生最厚重的一段时光，扎进了日喀则。

2018年8月，来自山东蓬莱的毕全亮，怀揣着一名教育工作者的初心与担当，作为第二批“组团式”援藏教育人才踏上高原。如今，年过半百的他依然身兼日喀则市第一高级中学政教处主任和语文教师。

作为一名有着二十余年党龄的共产党员，八年间，他把铸牢中华民族共同体意识融入课堂内外，用专业、坚守与温情，在雪域高原播撒知识的种子，也架起了一座鲁藏民族团结的“连心桥”。

“援藏不是一阵子，而是一辈子的牵挂”

初到日喀则，高原反应、语言障碍、教学节奏……一道道难题摆在面前，毕全亮却没有退缩半步。他依托扎实的专业功底和坚定的政治立场，推动党建工作与教育教学深度融合，组织学科研讨、教学观摩、师德师风建设，一点一滴提升教学质量，也凝聚起教师队伍的向心力。

这份真心与付出，师生们都看在眼里，记在心上。每次援藏期满，大家都真诚挽留；每一次，他都义无反顾地选择留下。有人不解，他回答：“援藏不是一阵子，而是一辈子的牵挂，这里的孩子需要我。”

“留下一支带不走的教师队伍”

“教育援藏，核心是留下一支带不走的教师队伍。”这是毕全亮初到日喀则就立下的目标，八年来，他一直在兑现。

毕全亮与市一高七位本地语文教师结成帮扶对子，从备课梳理、课堂设计到赛课打磨、课文深读，全程悉心指导。教师张坤荣获日喀则市教学赛课二等奖，丹增赤列在全区《红楼梦》文本阅读教学评比中斩获佳绩。他的帮扶还延伸到校外，多所高中的青年教师都曾受其专业引领。

以教研为抓手，毕全亮带头探索适配当地学情的教学模式。2020年，他获得日喀则市高中教师赛课第一名，同年代表全市参加自治区赛课获第五名，实打实的成绩点燃了本地教师教研教改的热情。他笔耕不辍，撰写多篇论文、散文，参与自治区教育厅立项课题，以理论研究反哺教学。

八年间，他先后十余次参与边境县区送教下乡活动，足迹遍布亚东、岗巴、定结等十余个边境县区，还自掏腰包前往桑珠孜区甲措雄乡希望小学开展送教活动，把知识火种播撒到珠峰大地的角角落落。

针对当地学生汉语基础薄弱、畏惧古诗词和写作的痛点，毕全亮潜心钻研，创新推出“歌唱古诗词”教学法，让诗词随旋律入心；同时开设“按格有序作文法”系列示范课，引导学生从仿写入手，一步步实现从“怕写”到“会写”再到“乐写”的转变。

工作中，他主动扛起毕业班教学重任，连续承担毕业班教学任务，周课时最多达30节，却始终坚守“课时增加，质量不降”的原则。在他的带领下，市一高语文成绩稳居自治区前列，高考实现历史性跨越：2024年重本率71.92%、本科率95.04%；2025年高考再创建校65年来新高，他所教学生黄景秀夺得自治区文科优异成绩，考入北京大学中文系。这份亮眼成绩，是他深耕西藏教育交出的真挚答卷。

“这里就是我的家”

“五十六个民族一家亲，一方有难，八方支援。”这句话，毕全亮不只是挂在嘴边，更化作了日复一日的行动，以点滴小事持续促进各民族交往交流交融。

2021届毕业生格桑玉珍考上陕西师范大学，却因家庭经济拮据发愁。毕全亮得知后，第一时间联系家乡蓬莱的爱心人士，为她争取到每月1000元的资助，直至大学毕业——这份持续四年的承诺，让这位藏族姑娘的大学梦稳稳落地。每年冬天，他还会给2024级学生旦木真列措买一双新棉鞋，让孩子脚底不冷，心头更暖。

得知学校门卫赤列家庭负担沉重，毕全亮主动对接家乡爱心人士捐赠衣物，又多方奔走，帮助赤列的孩子就业，解了一家人的燃眉之急。他还积极联络区外爱心力量，为学校驻村工作队筹集过冬物资，并为更多家庭困难学生搭起与区外善心人士的结对桥梁——鲁藏两地虽远隔千山，却在这一来一往的帮扶中情谊渐浓。

借助QQ、微信、钉钉等线上平台，毕全亮把蓬莱的优质教学资源分享给定结县陈塘镇小学、定日县岗嘎镇东巴小学等十余所中小学校；得知那曲一位英语教研员渴望接触区外先进经验，他立刻联系烟台市教育局，为其对接山东优秀英语教研员，并建立起长期交流机制——教育帮扶的半径，从日喀则不断扩大，辐射到西藏更多地区。

八年时光无声流过，毕全亮用坚守诠释了共产党员的初心，用匠心点亮了雪域学子的未来，用温情拉近了鲁藏人民的距离。

“不忘初心，牢记使命。我愿意像孔繁森同志一样在藏工作十年。”如今，年过半百的他依然步履不停，立志援藏十年，继续在这片深爱的土地上，书写教育援藏的新篇章。

丹心映雪域，大爱润高原——毕全亮的故事，还在继续。