在海拔4700米的萨嘎县如角乡，党员教师米玛以三尺讲台为灯，照亮牧区孩子的求学之路。十九年，他扎根高寒雪域，深耕乡村教育一线，用日复一日的坚守，诠释着一名基层教育工作者最朴素的责任与担当。

219国道沿线，广袤的雪域之间，如角乡完全小学静静伫立。这里常年大风凛冽、高寒缺氧，却是当地牧区孩子逐梦成长的沃土，也是米玛坚守了十九年的育人阵地。

2007年，米玛来到这里参加工作，从一线普通教师一步步成长为学校党支部书记、校长。十九年间，他把一所办学质量长期偏低、发展滞后的薄弱学校，带上了跨越式发展的轨道。2024年，他获评全国优秀教育工作者，作为西藏代表赴京参加第四十个教师节表彰大会；2025年，学校成功获评全国文明校园。一项项沉甸甸的荣誉背后，是一位基层教育者扎根雪域、深耕教育的赤诚与坚守。

2016年，米玛全面主持学校校务工作。那时的如角乡完小，师资流失严重、校园设施陈旧、办学环境简陋，各项工作推进困难重重。面对困境，米玛选择从党建引领破局——常态化组织教职工开展理论学习、志愿服务等活动，一点一滴凝聚起全体教师的育人共识，把人心重新拢到一起，夯实了师资队伍建设的根基。

工作之余，他以身作则，亲手修整校园环境、栽种高原绿植，把荒芜的校园场地一点点改造出模样。课余时间，他带着师生去牧区开展环境卫生整治，深入乡村宣讲惠民政策，用实实在在的行动，带动全乡群众崇德向善、争先创优，涵养出文明淳朴的乡村新风尚。

米玛始终把立德树人作为教育的根本任务。他结合牧区学生学情特点，搭建起一套全方位、立体化的校园德育体系——每周一国旗下讲话、常态化主题班会、课前三分钟德育微宣讲……思政教育、品德教育就这样融进了校园日常，贯穿在孩子们成长的全过程。

同时，他依托乡村少年宫，牵头开设了美术、音乐、书法等十大特色社团，极大地丰富了牧区孩子的课余文化生活。

久久为功的德育浸润，结出了累累硕果。多年来，学校先后培育出5名自治区、市级“新时代好少年”。勤学善思、向善向美的优良校风在校园里蔚然成风，为学校斩获各级文明校园荣誉、实现高质量发展筑牢了坚实根基。

凭借扎实的办学成效和优良的育人风气，学校先后获评全区先进集体、市级文明校园、自治区文明校园、市级基层党建示范点、市级民族团结进步模范学校。2025年，成功获评全国文明校园，跻身国家级优质乡村学校行列。在师生眼中，米玛既是攻坚克难、实干担当的“领头雁”，更是默默守护高原少年逐梦成长的“高原灯塔”。

办学基础设施薄弱、硬件条件落后，曾是制约学校发展的最大难题。为了彻底改善办学条件，米玛主动向上对接、积极争取项目资金，一步一步推进校园全方位提质改造。

学校先后新建了教学楼、师生宿舍、食堂、教职工阳光之家，实现了全校教学电子白板全覆盖，现代化教学设备全面普及；德育室、党员活动室等十余间标准化功能用房陆续建成，乡村少年宫配套设施也全部到位。

昔日老旧的校舍焕然一新，完备齐全的现代化硬件设施，既有效稳住了师资队伍、留住了优秀教师，也为学生营造了优质的学习生活环境，为高原乡村教育高质量发展夯实了根基。

如角乡的牧民逐水草而居，居住布局分散，学生散落在4个行政村16个放牧小组，居住点位偏远、求学路途艰险，给教育教学和学生管理工作带来了极大挑战。十九年来，寒暑假上门劝学、入户帮扶、结对助学，早已成为米玛从未间断的工作常态。

他常年驱车穿梭在苍茫荒原，不惧风雪严寒和道路崎岖，走遍了全乡所有牧民散户。为偏远学生上门辅导学业、疏导心理压力，还常常自掏腰包，为家庭困难的孩子购置学习用品和生活用品，用最实在的方式暖心帮扶着每一位牧区学子。

牧区网络信号薄弱，线上教学一度是难题。米玛手把手指导教师录制线上课程、搭建线上教学平台，全力保障特殊时期停课不停学、学习不缺位。

日常工作中，他始终以细致入微的温情呵护学生成长。每日巡查学生宿舍、整治校园卫生，手把手纠正牧区孩子的不良卫生习惯；每月为全体学生修剪头发、督促更换清洗床品……正是这些细微而温暖的小事，默默守护着高原孩童的身心健康与成长蜕变。

这些年，身边不少同事陆续调往县城、拉萨等条件优越的岗位，亲友也多次劝说他调动工作、改善生活环境。米玛始终坚守初心，一次次婉言谢绝。十九载寒暑交替，风雪为伴，他把最美好的青春韶华和满腔热血，全部奉献给了海拔4700米的雪域校园。

十九年躬耕雪域，十九载以灯传光。米玛坚守教育初心、践行育人使命，在平凡的基层岗位上绽放出不平凡的光彩。他是看得见、学得到的身边榜样，更是激励广大党员干部扎根高原、履职尽责、担当作为的标杆，鼓舞着无数教育工作者深耕雪域沃土，为推动高原教育事业高质量发展接续奋斗。