“十二年了，从一名普通学校转来的‘外行’，到今天，我慢慢成了特殊教育的‘内行’。”次仁白珍2014年入职市特殊教育学校以来，因地制宜创新教法、自制教学教具，融汇先进研学理念深耕教研，以温柔坚守与指尖微光，默默守护每一位视障孩童的成长之路。

日喀则市实验幼儿园学前教育一线教师王倩倩12年来始终初心不改、守护童真。她摒弃固化教学模式，将趣味游戏融入日常保教，用心倾听孩童心声。她还主动奔赴乡村支教，传递优质学前教育资源，助力基层幼教发展。在朝夕陪伴中，她与孩子双向治愈，诠释教育的温暖与美好。

坚守班主任岗位十九年的康马县嘎拉乡中心小学教师央宗，是学生心中最可亲的“根拉”。她创新教学方式、优化授课模式，让课堂高效鲜活，所带班级教学成绩常年稳居全县前列。教学中，她耐心引导，用心帮助学生重拾学习自信；工作中，她勤勉务实、潜心教研，倾力帮扶带动青年教师成长。从校级荣誉到全国五一劳动奖章，诸多荣誉，皆是她十九年默默耕耘的最好见证。

扎根综合实践教育八载，桑珠孜区青少年科学院教师魏向北打破传统课堂局限，融入烘焙、布艺、模拟飞行等趣味实践课程，让学生动手动脑、探索新知。他深知，最好的锻炼来自竞赛，连续三年带领四十余名学生征战全国科创赛事并斩获多项荣誉。

日喀则市第三高级中学教师贾玉峰，深耕教育多年，始终脚踏实地、潜心育人。谈及多年坚守，贾玉峰坦言：“二十余年的从教之路虽有辛苦，但更多的是收获。看着一届届孩子学有所成，便是我最大的欣慰。未来，我将继续坚守讲台，倾尽所能助力孩子们奔赴梦想。”日复一日的坚守，是他对教育工作最真挚的告白。

海拔4700米的萨嘎县如角乡，校长米玛守了十九年。师资弱、设施旧，他一点点盘活；牧区孩子住得散、路远，他照料起居；课程少、孩子提不起兴趣，他办社团，让课后有去处。他把一所普通乡村学校，带成了全国文明校园。

山东援藏教师毕全亮始终秉持“援藏不是一阵子，而是一辈子的牵挂”的信念。他深耕课堂、革新教学方法，精准破解本地学生语文学习难点。课堂外他毫无保留传授课业经验，全力培育本土师资，深入边境县送教下乡，自费帮扶困难学生，搭建起鲁藏同心、助学圆梦的帮扶桥梁，既是知识的传播者，更是民族团结的践行者。